Suite et fin de la saga CM2, la récompense est au bout du chemin!! Ne manquez pas également la troisième et dernière partie de la vidéo! Dispo aussi dans l'article : l'interview radio des enfants...édifiant!
Oceanopolis.
cliquez ici pour télécharger la vidéo, partie 3
Un des gamins a signalé à la classe un concours portant sur la préservation des espèces. Je crois qu’ils ne se sont pas concerté pendant des heures pour décider de participer !!! Ils ont bien sûr présenté un travail (remarquable, au passage !) sur la préservation du corail.
cliquez ici pour lire le texte des élèves
Prennez bien le temps de le lire...et pensez, après lecture, que le plus vieux des rédacteurs n'as pas douze ans ;-)
Et ils ont gagné ce concours, avec à la clé une « classe bleue » de plusieurs jours, tous frais payés, pour toute la classe, à Océanopolis. Eddy m’a appelé un soir « pas trop le temps de te causer, je suis overbooké, mais débrouilles toi pour te rendre dispo telle semaine, on va à Océanopolis ! » Bon ben yapuka alors !
La tribu des gnomes gesticulants, en plein cagnard, devant l'entrée du parc. Il est neuf heures moins le quart, et je vous prie de croire qu'il n'y a pas fallu les prier pour les sortir de lit!!!
Oceanopolis est vraiment un grand parc. C'est organisé en 3 "pavillons", polaire, tempéré et tropical. Evidemment, c'est le pavillon tropical qui a remporté le plus de succès!!!
Le requin scie a évidemment beaucoup plu!
Une raie guitare, paresseuse, se traine jusqu'à l'appareil photo pour prendre la pose.
Encore un petit requin (port Jackson si j'ai bonne mèmoire), à l'allure débonnaire.
Les gamins (et moi aussi!!!) sont impressionné par ce mâle de requin bouledogue de près de 3 mètres.
Un requin zébre et un requin nourrice, toujours dans la même cuve (qui ne fait "que"un million de litres!!!)
Dans l'aquarium indo-pacifique, les poissons perroquets sont très intéressés par les visiteurs!
Eddy discute avec notre hôtesse, Céline, super sympa, devant une barrière récifale de ...13 mètres.
Et après avoir vu ça, ma décision était prise, je rentre chez moi et je démonte tout...
Drôle de bouille hein? Mais quelle grâce sous l'eau!!!
Oceanopolis possède une des plus grandes manchotières du monde. Leur allure cocasse nous a fait hurler de rire!
Dans le pavillon tempèrè, on peut voir ces espèces locales, un autre regard sur la mer.
Ces phoques viennent de bretagne (si, si!) et la femelle attendait un heureux événement qui doit avoir eu lieu depuis.
Voilà une attraction pas banale... relié par un micro avec la surface, le plongeur nous explique les moeurs de ces poissons et discute en direct avec le public.
Il nourrit un peu et c'est de la folie dans le bac! Un grosse salade verte sera entièrement pulvérisée en moins de trois minutes...
Toujours devant le même bac, les gosses sont fascinés par la diversité des poissons. Ils ont sciés les intervenants, étant capable de classer quasiment tous les animaux, par groupe, genre, espèce, en latin, et en donnant encore leur origine géographique et leur régime alimentaire!
Un rapide coup d'oeil sur l'envers du décor. On ne se rend pas compte des installations nécessaires à l'entretien d'une telle pièce d'eau, qui consomme 160000L d'eau de mer naturelle à l'heure, et consomme autant d'électricité qu'une ville de 4000 habitants!
Ici, l'heure du nourrissage des phoques. Personnellement je n'en avait jamais vu d'aussi près, et j'ai été surpris par leur beauté. Il ont, en dehors de l'eau, des couleurs métalliques vraiment stupéfiantes et inspirent un sentiment de perfection.
En plus, ça à l'air tellement sympa!!!!
La visite a été très bien organisée par le parc. Ici, Joelle, notre guide du deuxième jour, anime un petit jeu destiné à montrer comment le simple hasard peux influer sur la destinée de deux phoques jumeaux et égaux en chances à la naissance. Une excellente façon de faire prendre conscience que la pérénité des colonies de phoques en bretagne est tributaire de beaucoup de facteurs difficiles à maîtriser. Celà s'applique d'ailleurs à l'essentiel des populations, toutes espèces confondues!
Un autre moment fort de la visite. Les gamins se sont vus confiés des microscopes et tout un équipement pointu, avec lequel ils ont pu faire des observations incroyables, comme regarder battre le coeur d'embryons de poissons clowns, observer des polypes de méduses, ou étudier la nutrition des balanes, regarder des larves d'oursins en train de se gaver de phyto...
...ou encore plus fort, regarder battre le coeur de cet embryon de rousette atlantique, ramené de la côte le matin même!!
Le père Maréchal, dans son rôle préféré : vedette d'interview. Pour écouter l'interview donnée aux enfants, et entendre leurs point de vue sur la protection environnementale, cliquez ici. (diffusé sur france bleue). Ils ont aussi eu droits à deux pages dans le journal de Brest...manquait plus que TF1!
pour entendre les enfants à la radio cliquez ici
Dernier soir, j'anime sur la plage un petit quizz pour savoir ce qu'ils ont retenu de leur séjour...
...avant une course effrénée pour attrapper le plus gros crabe!
Et après une semaine pareille, suivant une année pareille...un siège de TGV, sur le chemin du retour, fera bien l'affaire en fait de lit!!!
L’année scolaire vient de se terminer, et j’ai reçu un dernier paquet de lettres. Des parents cette fois. Dois-je le dire ? j’en ai été vraiment très très ému. J’ai mesuré le chemin parcouru par tout le monde : Eddy, qui n’y connaissait rien en eau de mer et qui maintenant touche sa bille ; par les gosses, qui ont scié les scientifiques d’Océanopolis par l’étendue de leurs connaissances et la pertinence de leurs observations ; par moi-même, qui ai accompagné cette classe pendant un an, et surtout pendant 5 jours 24/24 sans étrangler un des gamin ! (et ça c’est un exploit ! Encore que par moments ça m’a traversé l’esprit – ce sont quand même des gosses, c'est-à-dire des nains turbulents et bruyants qui ont une fâcheuse tendance à ne pas rester à l’endroit où on les pose. Je ne savais pas que ça se déplaçait si vite ces animaux-là !)
Ils passent en 6° et donc le projet d’Eddy trouve sa fin ici, après le voyage à Brest. Mais je suis convaincu, je sais, que l’apport de ces deux années dans cette classe pas comme les autres laissera quelque chose de positif pour bien plus longtemps.
Pour conclure cette série de trois articles, il y a quelques remerciements que je dois absolument faire :
Céline et Joëlle, nos guides : vous avez été plus que super!
Merci à Monsieur le directeur de l'école des frères Lumières, à Montmagny, pour avoir autorisé ma participation à ce projet scolaire, et au voyage à Brest. J'espère que vous ne le regrettez pas!
Merci à Sylvain et Eric pour leur gentillesse et pour avoir poussé leurs gosses dans ce que je crois être moi "le bon sens". Merci aussi de votre présence et de votre patience pendant ce voyage, sans quoi on aurait sûrement ramené un gamin de moins, que j'aurais volontiers noyé dans la rade de Brest! (Vous voyez lequel? lol)
Un gros gros gros merci à tous les parents qui m'ont écrit à l'issue de cette année scolaire, vous ne savez pas à quel point vos lettres m'ont touché.
Merci aux gamins! Je me suis appliqué à ne citer aucun de vous pour ne pas donner d'idée de préférence, mais pour quelques uns et quelques unes d'entre vous (euh...pas tous!!!) , si j'ai un jour des gamins, ça ne me gênerait pas qu'ils vous ressemblent.
Merci à Emma pour ton accueil et ta gentillesse, ta patience avec moi surtout!
Et merci infiniment, infiniment, à Eddy Maréchal, époux de la sus-nommée Emmanuelle, et tout jeune papa du petit Hugo, né pendant l'aventure, pour tout ce que tu m'as apporté, et pour tout ce que tu as fait pour cette classe pas comme les autres, et pour tes élèves qui un jour, mesureront leur chance.
voyez aussi l'article d'Eddy sur recifduvendredi
